医学教育与医学边缘学科论文_PBL教学法在协和

文章目录

一、PBL教学模式在大班教学中应用模型的构建

二、PBL式“免疫学论坛”的考核评定方法

三、讲授式教学模式与PBL式“免疫学论坛”相结合的教学效果

四、讨论和总结

文章摘要:基于问题的学习（problem-based learning, PBL）教学法在小班教学中易于开展，但如何在大班教学中取得良好的效果值得探索。本研究以研究生大班为对象，设计了一套PBL教学法，并以北京协和医学院研究生《基础免疫学》课程教学为实践模板，将传统讲授式理论授课与PBL教学法相结合，在实际应用中取得了良好的教学效果，为PBL在大班教学中的实践活动，提供了模板和思路。

文章关键词:

论文作者:孟姝 罗云萍 姜明红 陈慧 张建民 黄波 何维 

论文分类号:G643;R-4

文章来源：《现代免疫学》 网址: http://www.xdmyx.cn/qikandaodu/2022/0502/557.html